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幼兒的注意力如何培養(yǎng)

時(shí)間：2015-10-28 18:48:31 編輯：本站整理 1006

注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，即此人專(zhuān)心于某事物的能力。有些孩子活潑好動(dòng)，坐不住，而且注意力分散，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不善于支配自己的行動(dòng)；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會(huì)養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，對(duì)任何事物都難以進(jìn)行深入的思考，頭腦簡(jiǎn)單，行為幼稚。這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會(huì)帶來(lái)極大的不利影響。研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的注意力隨著視力的逐漸形成而產(chǎn)生，寶寶最初的注意力只有7秒鐘。7秒鐘，聽(tīng)起來(lái)挺短的，可如果父母能抓住這個(gè)被西方兒童心理學(xué)家稱(chēng)為“黃金7 秒鐘”的時(shí)間，就能讓寶寶成功邁出認(rèn)識(shí)世界的第一步。

幼兒的注意力如何培養(yǎng)

訓(xùn)練新生兒注意力的最佳時(shí)期

專(zhuān)注的寶寶在長(zhǎng)大后往往擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。寶寶滿(mǎn)月以后，就可以逐漸開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)注訓(xùn)練。母親是訓(xùn)練新生兒注意力的最佳人選，因?yàn)楸绕饎e人，寶寶更愛(ài)看媽媽的臉、聽(tīng)媽媽的聲音。一般來(lái)說(shuō)，寶寶在吃飽后1小時(shí)左右會(huì)有10-20分鐘的清醒時(shí)間，這時(shí)是訓(xùn)練新生兒注意力的最佳時(shí)期。

出生1個(gè)月內(nèi)的寶寶，眼球后直徑較短，視力發(fā)育不全，這時(shí)寶寶只有光覺(jué)，沒(méi)有視覺(jué)。

1-2個(gè)月，寶寶漸漸能認(rèn)識(shí)周?chē)说哪槪_(kāi)始有了活躍的感光能力，喜歡看鮮艷且動(dòng)感的東西。這時(shí)他的眼睛大概有23厘米的聚焦距離。不要小看了這23厘米，這意味著寶寶已經(jīng)有了初步的觀(guān)察力。

研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的注意力隨著視力的逐漸形成而產(chǎn)生，寶寶最初的注意力只有7秒鐘。7秒鐘，聽(tīng)起來(lái)挺短的，可如果父母能抓住這個(gè)被西方兒童心理學(xué)家稱(chēng)為“黃金7 秒鐘”的時(shí)間，就能讓寶寶成功邁出認(rèn)識(shí)世界的第一步。

對(duì)于在子宮內(nèi)蟄伏了9個(gè)半月的寶寶而言，媽媽有一種獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗缫咽煜ち藡寢尩男奶⒑粑蜌馕?。媽媽的一舉一動(dòng)，甚至身體里的每一個(gè)改變，都逃不過(guò)寶寶的感知。因此，媽媽是訓(xùn)練新生兒注意力的最佳人選，因?yàn)楸绕饎e人，寶寶更愛(ài)看媽媽的臉，聽(tīng)媽媽的聲音。

一般來(lái)說(shuō)，寶寶在吃飽后1小時(shí)左右會(huì)有10-20分鐘的清醒時(shí)間，這時(shí)就是訓(xùn)練新生兒注意力的最佳時(shí)間啦！

幼兒的注意力如何培養(yǎng)

如何進(jìn)行訓(xùn)練呢

1. 媽媽可以與寶寶面對(duì)面對(duì)話(huà)，讓他注視你的臉，慢慢移動(dòng)頭的位置，設(shè)法吸引寶寶的視線(xiàn)隨你移動(dòng)。5-7秒后，寶寶會(huì)自然地將目光從你的臉上移走。就算這7秒鐘的注意力集中時(shí)間對(duì)大人來(lái)講微不足道，但對(duì)剛出生的寶寶而言已經(jīng)是生命的極限了。

2. 初生的寶寶對(duì)紅色異常敏感，媽媽也可給寶寶看紅色的絨球，并慢慢抖動(dòng)和移動(dòng)紅球，引起他的注意。每7-10秒是一次小演習(xí)，每進(jìn)行1-2次演習(xí)后，就要停下，讓寶寶勞累的眼睛得以休息。

3. 寶寶所在的環(huán)境不要過(guò)于“熱鬧”，要突出每次活動(dòng)的重點(diǎn)。倘若環(huán)境中存在太多顏色新鮮、有聲響、會(huì)動(dòng)的玩具、書(shū)或其他事物，就會(huì)分散寶寶的注意力。例如：給寶寶講故事的時(shí)候，身邊最好不要再有寶寶格外喜歡的玩具。

4. 讓寶寶的身體處于舒適狀態(tài)。因?yàn)閷殞毜囊庵玖€比較差，如果在完成某一任務(wù)時(shí)，寶寶處于饑餓、口渴、過(guò)飽、頭疼等不舒適的狀態(tài)，寶寶更多的注意力會(huì)集中在自己的身體上而不是外界事物上，所以在寶寶完成某一任務(wù)前，我們首先要確定寶寶的身體狀態(tài)。

幼兒的注意力如何培養(yǎng)

與寶寶對(duì)視可以下奶

訓(xùn)練寶寶的注意力還有一個(gè)意想不到的好處。

與孩子近距離15-25厘米處注視，沖他微笑，漸漸地，寶寶對(duì)于注視和微笑會(huì)有回應(yīng)，他的眼睛隨著媽媽的臉移動(dòng)而移動(dòng)，嘴角也開(kāi)始微微上揚(yáng)，有了微笑的樣子。

與之而來(lái)的生理效應(yīng)是雙乳暴脹、乳汁四溢。這讓本身奶水不足的媽媽喜出望外，沒(méi)想到注視寶寶也能起到催奶的效果。

現(xiàn)在想來(lái)，母親對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)和注視的確能促使大腦神經(jīng)中樞下達(dá)“產(chǎn)奶”的指令，奶水的多少的確與母愛(ài)本身息息相關(guān)。

溫馨提示：

寶寶的最佳注視距離是23厘米，訓(xùn)練寶寶注意力的最佳人選是媽媽。就算媽媽工作再忙，也不要讓保姆代勞訓(xùn)練寶寶的注意力，因?yàn)閷殞氉钕肟吹降氖菋寢尩哪槨?/p>

乳汁分泌與大腦關(guān)系密切，多多注視寶寶，能讓大腦及早下達(dá)“產(chǎn)奶”指令，讓乳汁更加充盈和甜美。

在一些親子教育中心，常常有爸爸媽媽來(lái)咨詢(xún)：“老師，你看我家寶寶總喜歡看別的寶寶玩，注意力一點(diǎn)也不集中?！薄拔业膶殞毑煌５?fù)Q玩具，為什么不能長(zhǎng)時(shí)間地玩一樣玩具？”“我的寶寶總喜歡跑動(dòng)，根本坐不住”……

幼兒的注意力如何培養(yǎng)

寶寶是真的注意力不集中嗎

研究顯示，寶寶年齡越小，注意力集中的時(shí)間越短：2歲的兒童，平均注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)度為7分鐘，3歲為9分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。因此，我們對(duì)于寶寶，特別是3歲以前的寶寶，不能過(guò)分苛求寶寶保持很長(zhǎng)時(shí)間的注意力，媽咪應(yīng)以平和的心態(tài)，科學(xué)地、慢慢地培養(yǎng)寶寶的注意力。

乳兒期

0-1歲的寶寶也被稱(chēng)為乳兒。乳兒的注意以無(wú)意注意為主，因此心理學(xué)家認(rèn)為對(duì)這么大的寶寶不必進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的注意力訓(xùn)練。媽咪可以把注意力的鍛煉放在寶寶進(jìn)行的各種日?；顒?dòng)之中，如喂食、玩耍等。在互動(dòng)交往中，讓寶寶的注意力走向穩(wěn)定。

寶寶注意力培養(yǎng)的原則和方法

1.慢動(dòng)作

由于寶寶的大腦發(fā)育還不發(fā)達(dá)，他們難于區(qū)分并理解成人有意施加的各種刺激。因此，在和寶寶講話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)速一定要慢，要溫柔，以免引起他們的厭倦、急躁和反感。在他們眼前晃動(dòng)醒目物體時(shí)也要放慢速度，并要在他們的視線(xiàn)中持續(xù)一段時(shí)間。在寶寶把注意力轉(zhuǎn)移到其他事物之前，最好不要將刺激物拿走。

2.多重復(fù)

孤立的刺激很容易被遺忘，而重復(fù)行為和獎(jiǎng)勵(lì)效應(yīng)可以強(qiáng)化刺激的效果，增強(qiáng)寶寶的注意力和記憶力。因此在這個(gè)階段，媽咪給寶寶講優(yōu)美的小故事，或放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以重復(fù)幾遍，讓寶寶產(chǎn)生熟悉感后，再更換新的內(nèi)容。

幼兒的注意力如何培養(yǎng)

3.近距離

寶寶的認(rèn)知能力較弱，太遠(yuǎn)的刺激物很難產(chǎn)生效果。從視覺(jué)注意來(lái)說(shuō)，近距離能夠讓寶寶的視野更多地被刺激物填充，視覺(jué)干擾會(huì)大大減少，增強(qiáng)注意的穩(wěn)定性。因此，新生兒醒來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)可以拿一個(gè)醒目的東西放到他眼前20厘米處讓他看。

4.選擇適當(dāng)?shù)拇碳の?/span>

在培養(yǎng)寶寶視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)時(shí)，要選擇一個(gè)好的刺激物。比如視覺(jué)培養(yǎng)，最好選擇顏色鮮艷、色塊大、易于區(qū)分的刺激物，不要讓其他細(xì)節(jié)吸引寶寶的注意力。父母的臉最容易得到寶寶的歡喜和注意，因此父母要多在寶寶面前“露臉”。那些能直接滿(mǎn)足機(jī)體需要的事物，如奶瓶、小勺等，也能引起寶寶的注意，用它們來(lái)培養(yǎng)寶寶的注意力，既簡(jiǎn)單又方便。

5.動(dòng)態(tài)，特別是互動(dòng)更能吸引注意

動(dòng)態(tài)的物體更能吸引寶寶的注意，比如飛著的蝴蝶比靜止的蝴蝶更容易獲得寶寶的認(rèn)知。但和注意關(guān)系最緊密的還是互動(dòng)。注意在互動(dòng)中加強(qiáng)，如果不存在互動(dòng)，寶寶的注意力會(huì)很快轉(zhuǎn)移，他們會(huì)尋求一些更特殊的事物。但是一旦存在著互動(dòng)，情況就會(huì)完全不同。嬰兒的興趣會(huì)倍增，注意力也會(huì)持久。正常人具有將“自我”擴(kuò)大的本能和趨勢(shì)，更容易接受受自己活動(dòng)影響的事物。無(wú)論哪個(gè)年齡層次，能夠?qū)ψ约盒袨楫a(chǎn)生回應(yīng)的事物往往都能夠處于注意的焦點(diǎn)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也是如此。

6.講述正確的名稱(chēng)

不管寶寶能不能聽(tīng)懂，一旦發(fā)現(xiàn)他的注意力集中在刺激物上，就要告訴他們正確的名稱(chēng)。比如皮球，要告訴寶寶這是“皮球”或“球”，而不要說(shuō)“圓圓”；汽車(chē)就要說(shuō)“汽車(chē)”或“車(chē)”，不要說(shuō)“嘟嘟”。這樣能幫助寶寶建立正確的影像概念。千萬(wàn)不要小看寶寶的潛能，在他們5個(gè)月的時(shí)候，父母如果根據(jù)他的注意指向告訴他物體的正確名稱(chēng)，并將他們抱近物體，比如冰箱、臺(tái)燈等，每次當(dāng)他們注意到這些物體時(shí)再?gòu)?qiáng)化相應(yīng)的詞語(yǔ)，一兩個(gè)月內(nèi)就能培養(yǎng)他們對(duì)物體的反應(yīng)。這樣到寶寶7個(gè)月大，父母在廚房眾多家電面前說(shuō)“冰箱”，寶寶就會(huì)看向冰箱，這就是有意注意的萌芽。

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